Гимназия №13. Часть 2. Остановка времени

В кабинете химии, так же как и во всех остальных, было темно. По дороге туда мальчики заходили в другие кабинеты — там тоже было темно. В школе действительно отрубили электричество!
- Сева, может, подсветишь телефоном? А то ни черта не видно! Сева? Сева!
Артем достал свой фонарик и посветил в сторону друга. Тот стоял с отсутствующим видом и, кажется, ничего не слышал. Пришлось Артему встряхнуть Севу за плечи.
- Нашел! — вдруг вскричал друг. — В слове «катет» пять букв, а в слове «гипотенуза» — десять! Два катета по пять букв равны гипотенузе из десяти букв! Доказательство!

Артем лишь уныло вздохнул. Его друг был, как всегда, в своем измерении, в данном случае, на уроке математики. Но будь здесь Катя, она сказала бы: «В прямоугольном треугольнике площадь квадрата, построенного на гипотенузе, равна сумме площадей квадратов, построенных на катетах». Вот это была бы правильная теорема Пифагора!

Ну а училка талдычит че-то не то. У Артема были некоторые сомнения относительно получения ею диплома об окончании школы. Сама, наверное, не знает теорему Пифагора. Нет, что-то сегодня действительно странный день!

Тут Артем глянул на время своего импровизированного фонарика и офонарел.
Часы показывали 18.35! Но ведь то же самое они показывали полчаса назад!
- Сева, посмотри на время!
- 18.35. А что, у тебя своих часов нет? Хотя, подожди… А-а-а…
- То-то и оно, что «а-а-а…». То же самое они показывали полчаса назад!

Мальчики высунулись в окно, которое выходило во внутренний двор и Артем заорал:
- Леха! Маша! Катя! Юля! Позырьте, сколько времени!
- Всем сразу?! — прокричал в ответ Леша.
- Да!!!
Через пару секунд:
- 18.35…
Вы будете смеяться (а может и не будете), но у всех было 18.35. Что удивительно, ведь обычно у всех по-разному. То на минуту опаздывают, то спешат.